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金秋意尚浓,教学正当时
为进一步推进“双减”,贯彻落实新课程标准,深化课程改革理念,聚焦生物学科核心素养,提升课堂教学质量,10月19日,新都区“双减背景下的教学策略研讨”在东湖中学开展。
东湖中学肖政敏老师执教的《细胞通过分裂而增殖》通过猜谜语的方式导入课堂,大大激发了学生的好奇心。在突破本章教学重难点时,灵活的运用数学知识解释生物现象,实现了跨学科的学科融合和学科渗透,将生物知识的难点实现转化,更加强了学科之间的联系,帮助学生建立起系统的学科体系。
教学内容的推动更是以问题为导向,激发学生积极思考和讨论,将课堂“归还”给学生,多采用探究式、启发式的教学方法。内容的拓展以教材为载体,挖掘德育因素,实现课程思政。从而,帮助学生树立正确的价值观和生命观,培养学生关注生活问题的意识和能力。
听课结束之后进行了评课。议课老师一致认为:本节课教学目标明确,重点突出,难点突破,教学设计内容丰富,结构合理,层层深入,课堂气氛活跃,注重培养学生的思维能力。真正符合我们提倡的“双减”政策及新课标的要求。
此次活动,在“减负增值”方面,做了大胆有益的尝试。充分展现了东湖中学老师在课堂教学方面的深度转变。